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是教育强国梦的根本目标 是教育实验研究中最基本的设计形式 是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态 是教育事业的根本动力 是教室 是教材编写最基本的依据 是教育本质属性的体现
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道：“回来了？怎么回来的？”
“一、一个人，骑着马……”
“好了！不要说了！”
扎干诺斯粗暴地推开他，快步向外走去。
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